PREPARANDO EL PASO A PRIMARIA
Los Decretos de Educación, establecen unas enseñanzas mínimos para la Educación Primaria.
La finalidad es proporcionar a todos los niños-as una educación que permita afianzar su desarrollo personal, adquirir habilidades culturales básicas relativas a la expresión y comprensión oral, a la lectura, a la escritura y al cálculo, así como hábitos de trabajo y estudio, la creatividad y la afectividad.
En Educación Infantil contribuimos a desarrollar las capacidades para conseguir los objetivos de Educación Primaria y que les permitan:
- Conocer y apreciar valores y normas de convivencia establecidos así como los valores propios de los objetivos del centro.
- Desarrollar hábitos de trabajo tanto individual como de equipo, de responsabilidad en el estudio (observación, curiosidad, interés e iniciativa personal) y creatividad en el aprendizaje.
- Adquirir habilidades para la resolución pacífica de conflictos.
- Conocer y respetar las diferencias entre las personas, igualdad de derechos y no discriminación de personas con discapacidad.
- Conocer y utilizar de manera apropiada la lengua o lenguas que se trabajan y desarrollar hábitos de lectura.
- Adquirir cierta competencia comunicativa básica en otra lengua extranjera que les permita comprender mensajes sencillos y desenvolverse en situaciones cotidianas.
- Desarrollar las competencias matemáticas básicas e iniciarse en la resolución de problemas sencillos que requieran la realización de operaciones elementales de cálculo, geometría,…y ser capaces de aplicarlos en la vida cotidiana.
- Conocer y valorar su entorno natural, social y cultural.
- Valorar la higiene y la salud y aceptar el propio cuerpo y el de los otros.
- Conocer y valorar los animales más próximos al ser humano
- Desarrollar sus capacidades afectivas en todos los ámbitos de la personalidad y en sus relaciones con los demás.
Como indicaba al principio estos objetivos nos los planteamos y trabajamos desde el Infantil, con lo cual el paso a Educación Primaria no es ni traumático ni diferente, simplemente se les sigue ayudando y apoyando a su desarrollo y evolución, atendiendo por su puesto y en todo momento a su diversidad y en nuestro caso al cambio de entorno físico, cambio al que por otra parte se adaptan rápidamente.